Foi publicado o artigo intitulado “Engaging young people with alternative climate futures: cultivating political imagination through participatory methodologies”, na revista Environmental Education Research a 13 de dezembro de 2025. Esta revisão crítica analisa investigação publicada que explora de que forma as metodologias participativas podem incentivar os jovens a refletir sobre os seus imaginários políticos relativamente às alterações climáticas e sobre o seu papel enquanto agentes de mudança. O artigo pretende reforçar a necessidade de se explorar a natureza inerentemente política das alterações climáticas como um ponto central de crítica e de experimentação na investigação social.
Abaixo, encontra-se a versão aceite para publicação deste trabalho, disponível também através deste link.
